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分 类 |
格 式 |
用 法 |
例 句 |
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陈述式终结词尾 |
ㅂ니다（开）습니다（闭） |
用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示陈述。 |
재미있습니다. / 합니다. |
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疑问式终结词尾 |
ㅂ니까（开）습니까（闭） |
用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示疑问。 |
재미있습니까? / 합니까? |
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共动式终结词尾 |
ㅂ시다（开）읍시다（闭） |
用于动词词干后，表示说话者要求听者和自己一起行动，相当于汉语里的“吧”。 |
읽읍시다. / 공부합시다. |
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命令式终结词尾 |
십시오/세요（开）으십시요/으세요（闭） |
用于动词词干后，表示说话者指使或请求听话者做某种行动，表示命令。 |
앉으십시오/앉으세요 오십시오/오세요 |
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主格添意词尾 |
는（开）은（闭） |
用于体词后表示它所陈述的主体，表示主语。 |
우리는 학생입니다. |
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宾格添意词尾 |
를（开）을（闭） |
用于名词后面，使这一名词成为句中的宾语。 |
사과를 삽니다. |
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体词的谓词形 |
이다 体词+가/이 体词+이다+ㅂ니까/ㅂ니다 |
它是转换体词为谓语形态的唯一动词，相当于汉语里的“是”。 前者表示主语，后者表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”“…是…” |
학생이+ㅂ니다→학생입니다. 여기가 우리대학입니다. |
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副词格助词 |
名词+에+（가다、오다、내리다、오르다、이르다） |
用在表示场所的名词后，表示行动到达的地点或目的地，这时它常和表示去向的趋向动词连用，在句子中作地点状语，表示“去某处”。 |
인제 학국에 왔습니까? 어디에 갑니까? 니장에 갑니다. |
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时间名词+에 |
表示动作、行为发生的时间，作时间状词。 |
금년 2월에 왔습니다. | |
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副词格助词 |
场所名词、代词+에서 |
表示行为动作进行的场所，相当于汉语的“在某处”。 |
학교에서 공부를 합니다. |
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表示否定常用格式 |
谓词词干+지 않다 안+谓词 |
表示主观否定，因本身能力不够而使之不可能时使用。 |
신문을 보지 않았습니다. 선문을 안 보았습니다. |
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谓词词干+지 못하다 못+谓词 |
表示客观否定，因外部的原因或行动而使之不可能时使用。 |
너무 바빠서 쉬지 못했습니다. 신이 작아서 못 신습니다. | |
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连接词 |
名词、代词+와（开）/ 과（闭） 하고（口语） |
相当于汉语的“和…一起…” |
친구와 영화관에 갔습니다. 내일 저하고 학교에 갑시다. |
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그리고 |
连接两个句子的连续副词，表示顺接关系，相当于汉语的“另外…还”“然后…还” |
나는 개를 좋아합니다. 그리고,고양이도 좋아합니다. | |
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그렇지만 |
连接两个句子，表示转折关系，相当于汉语的“但是…”“然而…” |
서점에 갔습니다. 그렇지만 책을 안 샀습니다. | |
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名词+이 있다/없다（开） 가 있다/없다（闭） |
表示存在与否，相当于汉语的“有/没有…”“…在/不在” |
형이 있습니까? 아니오,없습니다. |
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现在时 |
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表示说话的瞬间动作正在进行，韩国语中没有表示现在时的时制词尾，它的陈述句和疑问句的谓语不另加时制词尾时则表示现在时。 |
그는 대학생입니다. |
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将来时 |
겠 |
表示行动和状态在说话的瞬间以后产生。注：1.在主语是第一人称的陈述句和第二人称的疑问句里，表示意愿、打算。2.在主语是第三人称的陈述句、疑问句里，表示推测、可能。相当于汉语的“要”“将要”“打算”“可能”等。 |
선생님이 무엇을 하시겠습니까? |
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过去时 |
았 |
表示说话的瞬间行动、状态已经产生。 用在以元音ㅏ ㅑ ㅗ ㅛ为结尾的谓词词干之后。 |
보+았습니다→봤습니다 |
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었 |
用于以其它元音为结尾的谓词词干之后。 |
먹+었습니다→먹었습니다 | |
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였 하+였→했 |
用于以“하”为结尾的谓词词干之后。 |
공부하+였습니다→공부했습니다 | |
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尊敬词尾 |
谓词词干/体词谓词形+시（开）/ 으시（闭） |
表示说话者对句子的主体，即行为的发出者状态、性质的保有者的尊敬。 |
이 분은 누구십니까? |
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动词词干/体词谓词形+시/으시+时制词尾+终结词尾 |
在与其它词尾连用时，应用于动词词干和体词的谓词形后，其它词尾之前。 |
선생님이십니다. | |
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动词词干/体词谓词形+시/으시+连接词尾+分句 |
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아버님이 가시면 저도 갑니다. | |
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있다→계시다 자다→주무시다 먹다→잡수시다 |
这些是本身含有尊敬意义的词的情况。 |
할아버지는 깁에 계십니다. | |
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属格助词 |
体词+의 |
构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”。 |
우리의 학교. 이것은 나의 책입니다. |
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介绍固定格式 |
体词+를/을 소개하다 |
相当于汉语的“介绍…”。 |
제 친구를 소개하십시오. |
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介 绍 |
体词+라고（开）/ 이라고（闭） 하다 |
表示特定的称谓，相当于汉语的“叫”“称”。 |
그 학생은 강여실이라고 부릅니다. |
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直表示接引用。 |
어느 학생이<한국어가 어렵습니까?>라고 물었습니다. | ||
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体词+부터 体词+까지 |
相当于汉语的“从…到…”。 |
몇 시부터 몇 시까지 한국어를 공부합니까 |
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分 类 |
格 式 |
用 法 |
例 句 |
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이: 이것은→이건 이것을→이걸 여기 |
离说话者和听话者都比较近时使用。 |
이것은 무엇십니까? 이것은 책입니다. |
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저: 저것은→저건 저것을→저걸 저기 |
离说话者和听话者都比较远时使用。 |
저기는 어디입니까? 저기는 시청입니다. | |
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그: 그것은→그건 그것을→그걸 거기 |
离说话者比较远，听话者比较近时使用。 其中‘거기’有时也用在听话者和说话者都不在场，但知道那件事的情况下。 |
그것은 볼펜입니까? 네,이것은 볼펜입니다. | |
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体词+에게 |
接在表示人和动物的名词后面，表示动作涉及的对象。 |
어머니가 아이에게 우유를 줍니다. |
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体词+한데 |
同上意思相同，只是比前者更口语化。 |
정희 씨가 왕단한테 친구를 소개했습니다. | |
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将来时 |
(으)ㄹ 것이다 (예정이다) |
接在动词词干后面，表示未来打算或可能性。 |
오늘 저녁에 할 겁니까? 친구를 만날 예정입니다. 그리고 맥주를 마실 겁니다. |
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(으)ㄹ 것입니다 / 것입니까 |
书面格式 | ||
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(으)ㄹ 겁니다 / 겁니까 |
常用格式 | ||
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요体 现在时 |
아요 |
用在以“ㅏㅑㅗㅛ”为结尾的用言词干后。 |
자다:자+아요→자요 |
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어요 |
用在以其它元音为结尾的用言词干后。 |
먹다:먹+어요→먹어요 마시다:마시+어요→마셔요 | |
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여요 |
用在以“하”为结尾的用言词干后。 |
전화하다:전화하+여요→전화해요 | |
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过去式 |
았어요 |
同上 |
어제 무엇을 해요? 산에 갔어요. |
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었어요 |
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였어요(开) / 이었어요(闭) |
아버지는 의사였어요. | ||
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将来时 |
用言+(으)ㄹ 것이에요/(으)ㄹ 거예요 |
后者比前者常用。 |
내일 뭘 할 거예요? 친구를 만날 거예요. |
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体词+이/가…体词+에 있다/없다 |
用于表示场所或位置的名词后，表示事物存在的场所或位置，相当于汉语的“…东西 在/不在…地方”或“…地方 有/没有…东西” |
회사가 어디에 있습니까? 여의도에 있습니다. |
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助词 |
体词+도 |
表示包含关系，相当于汉语的“也、还”。 |
아기가 자요. 엄마도 자요. |
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表示限定的助词，用于体言后，也可放在表示时间和地点的添意词尾后面，相当于汉语的“只…”“仅…”。 |
지영 씨 왔어요? 아니오,지영 씨만 안 왔어요.. | |
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动词词干+고 싶다 |
表示说话人的希望、欲望等，相当于汉语的“想…” |
뭘 먹을래요? 설렁탕이 먹고 싶어요. |
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动词词干+(으)ㄹ래요 |
表示说话人的意向或询句对方的意见，比“겠어요”更口语化。 |
커피 마실래요? 아니오,나는 콜라 마실래요.. |
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动词词干+겠어요 |
表达说话者的决心和意愿，在疑问句中，用来询问对方的意见。 |
어디에 가고 싶어요? 나는 산이 좋아요,산에 가겠어요. | |
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무슨 |
置于名词前，限定中心语，在询句被限定名词的种类和属性时使用。 |
무슨 음식을 좋아해요? 불고기를 좋아해요 |
